Для всех, кто интересуется вопросами трансперсональной психологии

Кто стремится познать себя, постичь свой внутренний мир, расширить возможности саморазвития, самосовершенствования, помочь выйти за пределы обыденного и расширить возможности восприятия окружающего мира; выйти за рамки привычных представлений и ощутить радость единения с Абсолютом

БАЛТИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

БАЛТИЙСКИЙ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Северо-Западное отделение Ассоциации Трансперсональной психологии и психотерапии

Объявляет набор на:

1. Базовый курс Трансперсональной психологии (ТПП)

В программе базового курса по трансперсональной психологии:

- Введение в трансперсональную психологию; история;

- Состояния сознания; Трансовые состояния. Понятие о трансе и его возможностях в практической психологии. Виды транса.

-Целительские потенциалы измененных состояний сознания

-Ознакомление с основными модальностями и авторскими курсами

-Активация, расширение и реализация личностного потенциала

-Основы теории и практики работы со сновидениями. Трансперсональный подход

-Дыхательные практики. Релаксационные и медитативные практики.

2. Психо-двигательные трансперсональные практики (ПДТП); психотелесная коррекция

Обучение очно-заочное. Для иногородних – 2-х-недельные интенсивы 2-3 раза в год, Для жителей Санкт-Петербурга – еженедельные регулярные занятия; 2-х-дневные семинары по отдельным вопросам.

Приглашаются слушатели, имеющие опыт занятий двигательными, медитативными и энергетическими практиками (йога, восточные единоборства, цигун, танец, целительские системы) и желающие углубить свои знания в области трансперсональной психологии, а также слушатели, не имеющие опыта.

Специфика занятий: психофизическая регуляция на основе телесно-ориентированного и интегративного подходов с преимущественной направленностью на работу в трансовых и расширенных состояниях сознания; работа с энергетическими структурами посредством психотелесных, дыхательных и медитативных практик.

По окончании обучения выдается диплом установленного образца в соответствии с квалификацией; по окончании углубленного спецкурса – сертификат установленного образца.

Каждый семестр оплачивается отдельно.

Тел. для справок: 8-911-081-73-12 Ирина Викторовна

Программа базового курса:

История вопроса. Концепция четырех сил в психологии XX века. A. Maslow и создание трансперсональной психологии. Трансперсональная психология и трансперсональный подход.

Основные концепции трансперсональной психологии: Состояния сознания. Дискретные состояния сознания (Tart). Измененные состояния сознания (ИСС). Ценность опыта ИСС. Состояние-специфическая память и логика в ИСС. Примеры логики ИСС в русской классической литературы: Толстой, Набоков. Потребность в организации личного опыта. Связь творчества и ИСС. Персональная мифология.

Основные концепции трансперсональной психологии: Само-обучение. Активация само-преобразующей и само-обучающей функции сознания: традиционные проективные техники. Новые и традиционные языки трансперсональной коммуникации: естественно-научный, философский, притчевый, инспирированный. Необходимость различения текстов, использующих разные языки.

Основные концепции трансперсональной психологии: Диалектика пост-зрелого эго. Естественный отбор и генерация зрелого эго. Ослабление гнета естественного отбора и развитие эго после стадии зрелости. Ценность пост-зрелого эго: почетное место старейшин в традиционных культурах. Концепции «Успокоения вихрей» Патанджали и «сознания без содержания» Меррил-Вольфа. Концепция спонтанного или индуцированного практикой перехода фокуса внимания на матрицу сознания. Религиозный, духовный и мистический опыт — материалистическая критика, прагматическое оправдание и попытки трансперсонального освоения. Редукционизм и его преодоление. О тактике и стратегии само-обучающего сознания. Ценность спонтанного само-преображения. Примеры (James).

Основные концепции трансперсональной психологии: Перинатальные матрицы и архетипы. Перинатальные матрицы (Grof). Архетипы коллективного подсознания (Jung). Гипотеза о знаках синхронизации и двух уровнях памяти-сознания. Значение музыки в трансперсональных психотехниках.

Основные концепции трансперсональной психологии: Холизм. Парадоксы целостности. Гипотеза «морфического резонанса» (Sheldrake). Синхронизмы (Jung, Pauli). Работа с синхронизмами. Организация личного опыта, генерация смыслов. Холизм. Использование целостных экспертных оценок. Традиционные воззрения на значение холистических прогнозов и манипуляций: концепция сиддхис как предсказуемого этапа и одновременно преграды на пути личностного роста. Холизм и ограниченность научного метода.

Основные концепции трансперсональной психологии: Пути к кардинальному преображению личности. Основные преграды на пути роста: «духовный материализм» (Trungpa) и ненависть. Радикальное преодоление игр эго в традиционных системах кураторства. Обучающая серия картинок о пастухе и быке. Единство в разнообразии: слияние дуализма и преодоленного дуализма (недвойственного взгляда). «Я и Ты» (Buber), Vichara (Ramana), доктрина Anatma. Метафоры «чистого сознания» и «сознания без оков». Старчество. Метафоры «конверсии», «реализации» и «пробуждения».

История трансперсональной психологии. Самые важные предшественники (James, Jung, Bucke) и представители: Maslow и вершинный опыт; Fadiman, Sutich; Assagioli и психосинтез; Tart и измененные состояния сознания (ИСС), состояние-специфическая логика и состояние-специфическая память; Roberts и расширение спектра принятых в социуме ИСС; Grof: холотропное дыхание. Налимов и спонтанность сознания, Goleman и классификация типов медитации, Frankl и логотерапия, Murphy и телесные практики, Krippner и персональная мифология. Walsh и возможная фундаментальная разнородность духовного опыта. Споры вокруг основ трансперсонального подхода: Wilber и интегральная теория, критика неразличения «до» и «после» (пре– и транс-); Washburn и диалектика спирали развития сознания, Ferrer и концепция соучастия (новая критика трансперсональных теорий). Podvoll и Sovatsky. Развитие трансперсональной психологии в России: Майков, Файдыш, Лучакова, Гостев, Ровнер, Дороганич, Бревде.

Представление об основных профессионально курируемых психотехниках трансперсональной психологии. Медитация (Goleman и Thich Nhat Hanh), визуализация (Assagioli, Gawain), работа с телом (практики принятые в гуманистической психологии, Murphy, Курис), холотропное дыхание (Grof), кундалини йога (Woodroffe, Gopi Krishna), тантра (Trungpa, Торчинов, Тетерников), классическое гадание (Таро, Руны, Книга перемен, факультативно также Золотой оракул и оракул Ифа), работа с синхронизмами (Jung & Pauli, Redfield), работа со снами (Laberge, Norbu), поиск истинного «я» (Shankara, Ramana) и других. Общедоступные трансперсональные практики по Walsh (Уолш, 2004).

В программе курса по ПДТП в дополнение к базовому курсу по ТПП:

авторские психотелесные технологии, тренинги, семинары: